PRIMERAS REPRESENTACIONES

HISTORIA:
 Es el estudio de los hechos importantes del pasado.

Aprender historia para:

• Para poder construir un criterio propio y así poder emitir juicios valorativos acerca del pasado.
• Para no volver a cometer los errores del pasado.
• Para conocer y comprender lo que fuimos, como .somos actualmente y cómo podemos mejorar nuestro futuro.

Métodos para enseñar la historia:

• Por medio de la historiografía.
• Entrevistas (padres, abuelos o personajes representativos de la comunidad)
• Uso de materiales (mapas, fotografías, cromos, dibujos, utensilios, etc...).
• Visitas a lugares históricos (mural de Villa Aldama,Ver.).
• Uso de fuentes escritas (libros, periódicos etc...)
• Exposiciones, resúmenes, línea del tiempo etc...

Estilo de enseñanza:
Las actividades de enseñanza-aprendizaje deben de estar encaminadas  a lograr el pensamiento crítico, analítico y creativo.

Materiales didácticos con los que cuenta mi escuela para la enseñanza-aprendizaje:

• Libros del Rincón
• Libros del alumno

Necesidades actuales para mejorar la práctica con relación a los métodos de enseñanza-aprendizaje de la historia:

• Falta de conocimiento de nuevos métodos de enseñanza para la didáctica de la historia.
• Falta de material didáctico, de tiempo, de estratégias etc...

Importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana:

• La comprensión del mundo actual.
• Tomar decisiones comparadas con experiencias de otras personas para no cometer los mismos errores.

¿Cómo abordar significativamente la historia en el aula?

• A partir de situaciones propias y contextualizadas
• Alumno > información > comparación > análisis > aplicación >humanismo.